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[\/vc_column_text][vc_separator border_width=”2″][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”EIXO 1″ tab_id=”1619123290497-8049f2e8-5d41″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: HIST\u00d3RIA DO ENSINO SOCIOEMOCIONAL: OS BENEF\u00cdCIOS DA DISCIPLINA PARA ALUNOS E PROFESSORES DO 4\u00b0 ANO DO CEFA || AUTOR(ES): Andressa Layane dos Santos Sousa; Mayane de Sousa Ferreira; Joelson de Sousa Morais.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fandressa-layane-dos-santos-sousa-mayane-de-sousa-ferreira-joelson-de-sousa-morais%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20HIST%C3%93RIA%20DO%20ENSINO%20SOCIOEMOCIONAL%3A%20OS%20BENEF%C3%8DCIOS%20DA%20DISCIPLINA%20PARA%20ALUNOS%20E%20PROFESSORES%20DO%204%C2%B0%20ANO%20DO%20CEFA%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ESCRITAS DE SI COMO DISPOSITIVO DE FORMA\u00c7\u00c3O: eu professora alfabetizadora, contribui\u00e7\u00f5es da atividade Atos de leitura triangulada para a minha pr\u00e1tica docente || AUTOR(ES): Antonia Carla Fraz\u00e3o Ribeiro; Marise Mar\u00e7alina de Castro Silva Rosa.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fantonia-carla-frazao-ribeiro-marise-marcalina-de-castro-silva-rosa%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ESCRITAS%20DE%20SI%20COMO%20DISPOSITIVO%20DE%20FORMA%C3%87%C3%83O%3A%20eu%20professora%20alfabetizadora%2C%20contribui%C3%A7%C3%B5es%20da%20atividade%20Atos%20de%20leitura%20triangulada%20para%20a%20minha%20pr%C3%A1tica%20docente.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A CONSTRU\u00c7\u00c3O DAS PR\u00c1TICAS INTERDISCIPLINARES NA FORMA\u00c7\u00c3O ACAD\u00caMICA || AUTOR(ES): Bruno de Oliveira Aquino; Matheus Maia Roque.” align=”center” link=”url:http%3A%2F%2Fnedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fa-construcao-das-praticas-interdisciplinares-na-formacao-academica-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20CONSTRU%C3%87%C3%83O%20DAS%20PR%C3%81TICAS%20INTERDISCIPLINARES%20NA%20FORMA%C3%87%C3%83O%20ACAD%C3%8AMICA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO NA FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFESSOR: RELA\u00c7\u00c3O TEORIA E PR\u00c1TICA || AUTOR(ES): Dayane Silva Nascimento” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fdayane-silva-nascimento%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DO%20EST%C3%81GIO%20SUPERVISIONADO%20NA%20FORMA%C3%87%C3%83O%20DO%20PROFESSOR%3A%20RELA%C3%87%C3%83O%20TEORIA%20E%20PR%C3%81TICA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ESCOLA MODELO BENEDITO LEITE NO IN\u00cdCIO DO S\u00c9CULO XX EM S\u00c3O LU\u00cdS-MA: conversando sobre m\u00e9todo || AUTOR(ES): Delcineide Maria Ferreira Segadilha.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fdelcineide-maria-ferreira-segadilha%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ESCOLA%20MODELO%20BENEDITO%20LEITE%20NO%20IN%C3%8DCIO%20DO%20S%C3%89CULO%20XX%20EM%20S%C3%83O%20LU%C3%8DS-MA%3A%20conversando%20sobre%20m%C3%A9todo.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ENSINO DE HIST\u00d3RIA NOS ANOS INICIAIS: UMA REFLEX\u00c3O SOBRE A PR\u00c1TICA E ENSINO. || AUTOR(ES): Estela Marques Dias; Mirelle Brand\u00e3o Alves.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Festela-marques-dias%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ENSINO%20DE%20HIST%C3%93RIA%20NOS%20ANOS%20INICIAIS%3A%20UMA%20REFLEX%C3%83O%20SOBRE%20A%20PR%C3%81TICA%20E%20ENSINO.%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O L\u00daDICO COMO FATOR DE APRENDIZAGEM NA EDUCA\u00c7\u00c3O || AUTOR(ES): Fabricia Feitosa Barreto; Jheimeson Henrique de Sousa Silva.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Ffabricia-feitosa-barreto-jheimeson-henrique-sousa-silva%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20L%C3%9ADICO%20COMO%20FATOR%20DE%20APRENDIZAGEM%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A REPRESENTA\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O PROPOSTA PARA AS MENINAS ABAETETUBENSES NO INSTITUTO NOSSA SENHORA DOS ANJOS: AS PR\u00c1TICAS EDUCATIVAS E SUAS INTENCIONALIDADES (1953-1971) || AUTOR(ES): Joelma da Silva Trindade; Maria do Socorro Pereira Lima.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fjoelma-da-silva-trindade-maria-do-socorro-pereira-lima%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20REPRESENTA%C3%87%C3%83O%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20PROPOSTA%20PARA%20AS%20MENINAS%20ABAETETUBENSES%20NO%20INSTITUTO%20NOSSA%20SENHORA%20DOS%20ANJOS%3A%20AS%20PR%C3%81TICAS%20EDUCATIVAS%20E%20SUAS%20INTENCIONALIDADES%20(1953-1971)||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: UMA NOVA PR\u00c1TICA NAS AULAS DE HIST\u00d3RIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL || AUTOR(ES): Juliana Siqueira Pires.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fjuliana-siqueira-pires%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20UMA%20NOVA%20PR%C3%81TICA%20NAS%20AULAS%20DE%20HIST%C3%93RIA%20NOS%20PRIMEIROS%20ANOS%20DO%20ENSINO%20FUNDAMENTAL%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: UMA AN\u00c1LISE SOBRE O ENSINO DE PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL EM UMA ESCOLA P\u00daBLICA DE BACABAL || AUTOR(ES): Larissa Emanuele da Silva Rodrigues de Oliveira; Alexandra Araujo Monteiro.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Flarissa-de-oliveira-alexandra-araujo-monteiro%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20UMA%20AN%C3%81LISE%20SOBRE%20O%20ENSINO%20DE%20PRODU%C3%87%C3%83O%20TEXTUAL%20EM%20UMA%20ESCOLA%20P%C3%9ABLICA%20DE%20BACABAL%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: TEORIA PSICOSSEXUAL DE FREUD PARA RESOLVER PROBLEMAS EM SALA DE AULA || AUTOR(ES): Linda Sarah Bandeira Medeiros.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Flinda-sarah-bandeira-medeiros%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20TEORIA%20PSICOSSEXUAL%20DE%20FREUD%20PARA%20RESOLVER%20PROBLEMAS%20EM%20SALA%20DE%20AULA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ESTRAT\u00c9GIAS DO ENSINO DE HIST\u00d3RIA NA ESCOLA PAULINHO DOS SANTOS EM TIMBIRAS (MA) || AUTOR(ES): Maria das Neves Alves Ramos; Ana Cl\u00e1udia Batista da Silva; Maria Evelta Santos de Oliveira.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fmaria-das-neves-alves-ramos-ana-claudia-batista-da-silva-denilson-medeiros-dos-santos%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ESTRAT%C3%89GIAS%20DO%20ENSINO%20DE%20HIST%C3%93RIA%20NA%20ESCOLA%20PAULINHO%20DOS%20SANTOS%20EM%20TIMBIRAS%20(MA)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: M\u00c9TODOS DE ALFABETIZA\u00c7\u00c3O: UM ESTUDO SOBRE AS METODOLOGIAS MAIS RECORRENTES NA ESCOLA MUNICIPAL TALMIR QUINZEIROCOD\u00d3-MA || AUTOR(ES): Maria Evelta Santos de Oliveira.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fmaria-evelta-santos-de-oliveira%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20M%C3%89TODOS%20DE%20ALFABETIZA%C3%87%C3%83O%3A%20UM%20ESTUDO%20SOBRE%20AS%20METODOLOGIAS%20MAIS%20RECORRENTES%20NA%20ESCOLA%20MUNICIPAL%20TALMIR%20QUINZEIROCOD%C3%93-MA%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: REFLEX\u00d5ES SOBRE O ENSINO DE HIST\u00d3RIA: UMA AN\u00c1LISE SOBRE A PR\u00c1TICA DOCENTE E DO LIVRO DID\u00c1TICO || AUTOR(ES): Maria L\u00e9ia da Silva dos Reis, Maria do Carmo da Silva Reis, Deusilene Costa Teixeira” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fmaria-leia-da-silva-dos-reis-maria-do-carmo-da-silva-reis-deusilene-costa-teixeira%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20REFLEX%C3%95ES%20SOBRE%20O%20ENSINO%20DE%20HIST%C3%93RIA%3A%20UMA%20AN%C3%81LISE%20SOBRE%20A%20PR%C3%81TICA%20DOCENTE%20E%20DO%20LIVRO%20DID%C3%81TICO%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A AVALIA\u00c7\u00c3O DO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL A LUZ DA TEORIA HIST\u00d3RICO CULTURAL || AUTOR(ES): Mariana Ribeiro Cardoso Sousa.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fmariana-ribeiro-cardoso-sousa%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20DO%20ENSINO%20DA%20MATEM%C3%81TICA%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20INFANTIL%20A%20LUZ%20DA%20TEORIA%20HIST%C3%93RICO%20CULTURAL%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: FORM(A)\u00c7\u00c3O DOCENTE EM L\u00cdNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE M\u00c9TODO E PR\u00c1TICA || AUTOR(ES): Nayara da Silva Queiroz; Maria Jos\u00e9 N\u00e9lo.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fnayara-da-silva-queiroz%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20FORM(A)%C3%87%C3%83O%20DOCENTE%20EM%20L%C3%8DNGUA%20PORTUGUESA%3A%20UM%20OLHAR%20REFLEXIVO%20SOBRE%20M%C3%89TODO%20E%20PR%C3%81TICA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: \u201cO RELATO EST\u00c1 ALI, COMO A VIDA\u201d: CONVERSAS SOBRE LINHA DO TEMPO, PERIODIZA\u00c7\u00c3O E DID\u00c1TICA DA HIST\u00d3RIA || AUTOR(ES): Susanna Fernandes Lima; Raquel Cristina Coelho; Fabiana Silveira Carvalho.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fsusanna-fernandes-lima-raquel-cristina-coelho%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20%E2%80%9CO%20RELATO%20EST%C3%81%20ALI%2C%20COMO%20A%20VIDA%E2%80%9D%3A%20CONVERSAS%20SOBRE%20LINHA%20DO%20TEMPO%2C%20PERIODIZA%C3%87%C3%83O%20E%20DID%C3%81TICA%20DA%20HIST%C3%93RIA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A PR\u00c1TICA DOCENTE DO ENSINO DE HIST\u00d3RIA NAS ESCOLAS P\u00daBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL || AUTOR(ES): Sebastiana Francisca Reis Martins; Gleiciany da Cruz Silva; Gleiciane Brand\u00e3o Carvalho.” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-1%2Fsebastiana-francisca-reis-martins-gleiciany-da-cruz-silva-gleiciane-brandao-carvalho%2F|title:T%C3%8DTULO%3AA%20PR%C3%81TICA%20DOCENTE%20DO%20ENSINO%20DE%20HIST%C3%93RIA%20NAS%20ESCOLAS%20P%C3%9ABLICAS%20DO%20ENSINO%20FUNDAMENTAL||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 2″ tab_id=”1619123290547-04347b65-1618″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: CULTURA MATERIAL ESCOLAR NA CARTILHA \u201cVIVER \u00c9 LUTAR\u201d E AS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES DE EDUCA\u00c7\u00c3O CONTEXTUALIZADA NOS SISTEMAS EDUCATIVOS RADIOF\u00d4NICOS DO BRASIL (1961- 1964) || AUTOR(ES): Adriane Beatriz Lima de Souza; Rogerio Andrade Maciel; Jaqueline dos Santos Souza” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fcultura-material-escolar-na-cartilha-viver-e-lutar-e-as-representacoes-de-educacao-contextualizada-nos-sistemas-educativos-radiofonicos-do-brasil-1961-1964%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20CULTURA%20MATERIAL%20ESCOLAR%20NA%20CARTILHA%20%E2%80%9CVIVER%20%C3%89%20LUTAR%E2%80%9D%20E%20AS%20REPRESENTA%C3%87%C3%95ES%20DE%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20CONTEXTUALIZADA%20NOS%20SISTEMAS%20EDUCATIVOS%20RADIOF%C3%94NICOS%20DO%20BRASIL%20(1961-%201964)||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: OS LIVROS ADOTADOS NO LICEU MARANHENSE PELAS LINHAS DO JORNAL “PACOTILHA“ (1889-1930): uma an\u00e1lise a partir da Cultura Material Escolar || AUTOR(ES): Andr\u00e9ia Monteiro Carvalho” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fos-livros-adotados-no-liceu-maranhense-pelas-linhas-do-jornal-pacotilha-1889-1930-uma-analise-a-partir-da-cultura-material-escolar%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20OS%20LIVROS%20ADOTADOS%20NO%20LICEU%20MARANHENSE%20PELAS%20LINHAS%20DO%20JORNAL%20%22PACOTILHA%22%20(1889-1930)%3A%20uma%20an%C3%A1lise%20a%20partir%20da%20Cultura%20Material%20Escolar||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: NAS ENTRELINHAS DE UM LIVRO DID\u00c1TICO DE F\u00cdSICA: VEST\u00cdGIOS DE CONCEP\u00c7\u00d5ES PEDAG\u00d3GICAS DA D\u00c9CADA DE 30 || AUTOR(ES): Cristiane Moreira de Vargas” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fnas-entrelinhas-de-um-livro-didatico-de-fisica-vestigios-de-concepcoes-pedagogicas-da-decada-de-30%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20NAS%20ENTRELINHAS%20DE%20UM%20LIVRO%20DID%C3%81TICO%20DE%20F%C3%8DSICA%3A%20VEST%C3%8DGIOS%20DE%20CONCEP%C3%87%C3%95ES%20PEDAG%C3%93GICAS%20DA%20D%C3%89CADA%20DE%2030%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A REPRESENTATIVIDADE DOS LIVROS DE LEITURA DE AUTORES MARANHENSES NO JORNAL O PAIZ (1863 – 1889) || AUTOR(ES): Jarina Serra Santos” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fa-representatividade-dos-livros-de-leitura-de-autores-maranhense-no-jornal-o-paiz-1863-1889%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20REPRESENTATIVIDADE%20DOS%20LIVROS%20DE%20LEITURA%20DE%20AUTORES%20MARANHENSES%20NO%20JORNAL%20O%20PAIZ%20(1863%20-%201889)||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A cria\u00e7\u00e3o e instala\u00e7\u00e3o do Lyceu no Maranh\u00e3o pelas linhas do Publicador Official (1838 -1841) || AUTOR(ES): Mateus de Araujo Souza” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fa-criacao-e-instalacao-do-lyceu-no-maranhao-pelas-linhas-do-publicador-official-1838-1841%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20cria%C3%A7%C3%A3o%20e%20instala%C3%A7%C3%A3o%20do%20Lyceu%20no%20Maranh%C3%A3o%20pelas%20linhas%20do%20Publicador%20Official%20(1838%20-1841)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: MUSEU E ESCOLA: CONHECER PARA PRESERVAR || AUTOR(ES): Maiara Thais de Sousa Cardoso; Ana Caroline de Lima Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fmuseu-e-escola-conhecer-para-presevar%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20MUSEU%20E%20ESCOLA%3A%20CONHECER%20PARA%20PRESERVAR||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: OBJETOS PRECISOS PARA A INSTRU\u00c7\u00c3O PRIM\u00c1RIA DO PARA: A AQUISI\u00c7\u00c3O VIA CASAS ESTRANGEIRAS || AUTOR(ES): Marlucy do Socorro Arag\u00e3o de Sousa; C\u00e9sar Augusto Castro” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fobjetos-precisos-para-a-instrucao-primaria-do-para-a-aquisicao-via-casas-estrangeiras%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20OBJETOS%20PRECISOS%20PARA%20A%20INSTRU%C3%87%C3%83O%20PRIM%C3%81RIA%20DO%20PARA%3A%20A%20AQUISI%C3%87%C3%83O%20VIA%20CASAS%20ESTRANGEIRAS%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ENTRE POEIRA, LIVROS E SABERES: O PATRIM\u00d4NIO BIBLIOGR\u00c1FICO DO INSTITUTO HIST\u00d3RICO E GEOGR\u00c1FICO DO PAR\u00c1 (IHGP) || AUTOR(ES): Paulo Wesley Nascimento Rosa Beatriz Paiva de Araujo Rafaela Silva da Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Fentre-poeira-livros-e-saberes-o-patrimonio-bibliografico-do-instituto-historico-e-geografico-do-para%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ENTRE%20POEIRA%2C%20LIVROS%20E%20SABERES%3A%20O%20PATRIM%C3%94NIO%20BIBLIOGR%C3%81FICO%20DO%20INSTITUTO%20HIST%C3%93RICO%20E%20GEOGR%C3%81FICO%20DO%20PAR%C3%81%20(IHGP)||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: LIVROS ESCOLARES PRODUZIDOS NO BRASIL E EM PORTUGAL NO PER\u00cdODO DE 1820 A 1920: GRAM\u00c1TICAS || AUTOR(ES): Rosane da Silva Barros” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Ftrabalhos-completos-eixo-2%2Flivros-escolares-produzidos-no-brasil-e-em-portugal-no-periodo-de-1820-a-1920-gramaticas%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20LIVROS%20ESCOLARES%20PRODUZIDOS%20NO%20BRASIL%20E%20EM%20PORTUGAL%20NO%20PER%C3%8DODO%20DE%201820%20A%201920%3A%20GRAM%C3%81TICAS||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 3″ tab_id=”1619126490892-43c41722-5bb3″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A BIBLIOTECA COLTED NO ENSINO PRIM\u00c1RIO DE AMARANTE DO MARANH\u00c3O || AUTOR(ES): \u00c1quila Caroline Brand\u00e3o de Souza” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fa_c_b_de_s-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20BIBLIOTECA%20COLTED%20NO%20ENSINO%20PRIM%C3%81RIO%20DE%20AMARANTE%20DO%20MARANH%C3%83O||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: PODERES POL\u00cdTICOS, LUGARES POL\u00cdTICOS:aspectos sobre a produ\u00e7\u00e3o do Regulamento de 2 de fevereiro de 1855 no Maranh\u00e3o Imperial || AUTOR(ES): Alexandre Ribeiro e Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fresumos-eixo-3%2Fa_r_e_s-pdf%2F|title:PODERES%20POL%C3%8DTICOS%2C%20LUGARES%20POL%C3%8DTICOS%3Aaspectos%20sobre%20a%20produ%C3%A7%C3%A3o%20do%20Regulamento%20de%202%20de%20fevereiro%20de%201855%20no%20Maranh%C3%A3o%20Imperial||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O Curr\u00edculo Escolar no Brasil Imperial: Reflex\u00f5es sobre a pr\u00e1tica de ensino || AUTOR(ES): Andr\u00e9 Lu\u00eds de Sousa Arruda; Fabr\u00edcia Feitosa Barreto” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fa_l_de_s_a__f_f_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20Curr%C3%ADculo%20Escolar%20no%20Brasil%20Imperial%3A%20Reflex%C3%B5es%20sobre%20a%20pr%C3%A1tica%20de%20ensino%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: MATR\u00cdCULAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS NO MUNIC\u00cdPIO DE FLORIANO\/PIAU\u00cd (1996 A 2016) || AUTOR(ES): Barbiton de Araujo Torres; Andr\u00e9ia Martins” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fa_m__b_de_a_t-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20MATR%C3%8DCULAS%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20DE%20JOVENS%20E%20ADULTOS%20NO%20MUNIC%C3%8DPIO%20DE%20FLORIANO%2FPIAU%C3%8D%20(1996%20A%202016)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos no governo Lula: a agenda pol\u00edtica e a formula\u00e7\u00e3o do Programa Nacional de Integra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Profissional com a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica na Modalidade de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (PROEJA) || AUTOR(ES): Edvan Wilson Ferreira Pinto” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fe_w_f_p-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Gest%C3%A3o%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20jovens%20e%20adultos%20no%20governo%20Lula%3A%20a%20agenda%20pol%C3%ADtica%20e%20a%20formula%C3%A7%C3%A3o%20do%20Programa%20Nacional%20de%20Integra%C3%A7%C3%A3o%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Profissional%20com%20a%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20B%C3%A1sica%20na%20Modalidade%20de%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20Jovens%20e%20Adultos%20(PROEJA)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Dilemas e potencialidades da gest\u00e3o democr\u00e1tica na escola b\u00e1sica || AUTOR(ES): Francisco Willams Campos Lima; Maria Gorete Rodrigues de Brito.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Ff_w_c_l__m_g_r_de_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Dilemas%20e%20potencialidades%20da%20gest%C3%A3o%20democr%C3%A1tica%20na%20escola%20b%C3%A1sica%20Francisco||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A INSTITUI\u00c7\u00c3O EDUCATIVA SEVERIANO CARDOSO: aspectos de sua trajet\u00f3ria educacional || AUTOR(ES): Luzianne dos Santos; Vera Maria dos Santos; Raylane Andreza Dias Navarro Barreto.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fl_dos_s__v_m_dos_s__r_a_d_n_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20INSTITUI%C3%87%C3%83O%20EDUCATIVA%20SEVERIANO%20CARDOSO%3A%20aspectos%20de%20sua%20trajet%C3%B3ria%20educacional%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Os saberes A e PARA ensinar matem\u00e1tica no curso normal maranhense (1874-1920) || AUTOR(ES): Maria do Carmo Alves da Cruz” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fwp-admin%2Fadmin.php%3Fpage%3Dtainacan_admin%23%2Fcollections%2F2591%2Fitems%2F2694|title:T%C3%8DTULO%3A%20Os%20saberes%20A%20e%20PARA%20ensinar%20matem%C3%A1tica%20no%20curso%20normal%20maranhense%20(1874-1920)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO:EDUCA\u00c7\u00c3O NO MARANH\u00c3O E GR\u00c3O-PAR\u00c1 NO FINAL DO XVIII E COME\u00c7O DO XIX || AUTOR(ES): Fl\u00e1vio P. Costa J\u00fanior.” align=”center” link=”url:http%3A%2F%2Fnedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Ff_p_c_j-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3AEDUCA%C3%87%C3%83O%20NO%20MARANH%C3%83O%20E%20GR%C3%83O-PAR%C3%81%20NO%20FINAL%20DO%20XVIII%20E%20COME%C3%87O%20DO%20XIX||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: DO ASSISTENCIALISMO AO CUIDADO NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: impertin\u00eancias e impossibilidades ou necessidades e possibilidades? || AUTOR(ES): Maria Jos\u00e9 de Melo Alvim Aguiar; Jos\u00e9 Carlosde Melo.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fm_j_de_m_a_a__j_c_de_m-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20DO%20ASSISTENCIALISMO%20AO%20CUIDADO%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20INFANTIL%3A%20impertin%C3%AAncias%20e%20impossibilidades%20ou%20necessidades%20e%20possibilidades%3F%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: MOBRAL: as mem\u00f3rias das alunas nas entrelinhas da alfabetiza\u00e7\u00e3o de jovens e adultos em Nina Rodrigues-MA || AUTOR(ES): St\u00e9fanno Fabr\u00edcio Oliveira Sousa” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fs_f_o_s-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20MOBRAL%3A%20as%20mem%C3%B3rias%20das%20alunas%20nas%20entrelinhas%20da%20alfabetiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20jovens%20e%20adultos%20em%20Nina%20Rodrigues-MA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O Liceu Ribamarense I: a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de educa\u00e7\u00e3o integral no ensino escolar || AUTOR(ES): Val\u00e9ria Duarte de Oliveira Fernandes; Luzinete Nascimento Fraz\u00e3o” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fl_n_f__v_d_de_o_f-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20Liceu%20Ribamarense%20I%3A%20a%20pr%C3%A1tica%20pedag%C3%B3gica%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20integral%20no%20ensino%20escolar%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena no Brasil: contradi\u00e7\u00f5es e impasses || AUTOR(ES): Zeneide Pereira Cordeiro” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fz_p_c-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Pol%C3%ADtica%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20escolar%20ind%C3%ADgena%20no%20Brasil%3A%20contradi%C3%A7%C3%B5es%20e%20impasses||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O Col\u00e9gio Universit\u00e1rio do Maranh\u00e3o no contexto das escolas de aplica\u00e7\u00e3o brasileiras || AUTOR(ES): Wilson Raimundo de Oliveira Samuel Luis Velazquez Castellanos” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fw_r_de_o__s_l_v_c-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20Col%C3%A9gio%20Universit%C3%A1rio%20do%20Maranh%C3%A3o%20no%20contexto%20das%20escolas%20de%20aplica%C3%A7%C3%A3o%20brasileiras||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O ensino prim\u00e1rio no Brasil: a implanta\u00e7\u00e3o do modelo graduado de escola || AUTOR(ES): Wellen concei\u00e7\u00e3o da silva; Ros\u00e2ngela da silva Barros moura; J\u00e9ssica Paulina da Silva Cavalcante” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fw_c_da_s__r_da_s_b_m__j_p_da_s_c-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20ensino%20prim%C3%A1rio%20no%20Brasil%3A%20a%20implanta%C3%A7%C3%A3o%20do%20modelo%20graduado%20de%20escola||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: HISTORIOGRAFIA E MEM\u00d3RIA DO COL\u00c9GIO ANCHIETA DO MARANH\u00c3O ATRAV\u00c9S DAS NARRATIVAS DE VELHAS PROFESSORAS NO MUNIC\u00cdPIO DE PINHEIRO (1970 \u2013 1973). || AUTOR(ES): Violeta Cristina Soares Moraes” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-3-artigos%2Fv_c_s_m-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20HISTORIOGRAFIA%20E%20MEM%C3%93RIA%20DO%20COL%C3%89GIO%20ANCHIETA%20DO%20MARANH%C3%83O%20ATRAV%C3%89S%20DAS%20NARRATIVAS%20DE%20VELHAS%20PROFESSORAS%20NO%20MUNIC%C3%8DPIO%20DE%20PINHEIRO%20(1970%20%E2%80%93%201973).%20||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 4″ tab_id=”1619126603724-927fc576-6226″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Miss\u00f5es cat\u00f3licas, assistencialismo e educa\u00e7\u00e3o no litoral e baixada ocidental maranhense (1955-1965) || AUTOR(ES): Claudeilson Pinheiro Pessoa; Alessandra Cristina Furtado.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fc_p_p__a_c_f-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Miss%C3%B5es%20cat%C3%B3licas%2C%20assistencialismo%20e%20educa%C3%A7%C3%A3o%20no%20litoral%20e%20baixada%20ocidental%20maranhense%20(1955-1965)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Migra\u00e7\u00e3o, leitura e livros: notas sobre a produ\u00e7\u00e3o de diferen\u00e7a na literatura || AUTOR(ES): Fernando Sampaio Campos; Rubens da Silva Ferreira” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Ff_s_c__r_da_s_f-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Migra%C3%A7%C3%A3o%2C%20leitura%20e%20livros%3A%20notas%20sobre%20a%20produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20diferen%C3%A7a%20na%20literatura%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Os arquivos das sociedades Pestalozzi: fontes prim\u00e1rias para a hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o especial no Brasil || AUTOR(ES): Heulalia Charalo Rafante; Natielly de Almeida Santiago; Gius\u00e9villy de Souza Mello” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fg_de_s_m__n_de_a_s__h_c_r-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Os%20arquivos%20das%20sociedades%20Pestalozzi%3A%20fontes%20prim%C3%A1rias%20para%20a%20hist%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20especial%20no%20Brasil%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A embriaguez na l\u00edrica de Hilda Hilst || AUTOR(ES): Juliana Santos Pacheco” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fj_s_p-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20embriaguez%20na%20l%C3%ADrica%20de%20Hilda%20Hilst%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Lacunas e possibilidades na pesquisa em hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o do Maranh\u00e3o: estado da arte || AUTOR(ES): Jo\u00e3o Ant\u00f4nio de Sousa Lira” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fj_a_de_s_l-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Lacunas%20e%20possibilidades%20na%20pesquisa%20em%20hist%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20do%20Maranh%C3%A3o%3A%20estado%20da%20arte%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Os processos crime do Poder Judici\u00e1rio como fonte para o ensino de Hist\u00f3ria || AUTOR(ES): Maria Augusta Belucci” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fm_a_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Os%20processos%20crime%20do%20Poder%20Judici%C3%A1rio%20como%20fonte%20para%20o%20ensino%20de%20Hist%C3%B3ria%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Ensino e pesquisa em hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o: origens no debate nos cursos de pedagogia do Estado do Par\u00e1 || AUTOR(ES): Monika de Azevedo Reschke; Suellem Pantoja; Viviane Dourado” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fs_m_p__m_de_a_r__v_b_d-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Ensino%20e%20pesquisa%20em%20hist%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%3A%20origens%20no%20debate%20nos%20cursos%20de%20pedagogia%20do%20Estado%20do%20Par%C3%A1%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A percep\u00e7\u00e3o de alunos do 4\u00ba e 5\u00ba ano de escolas p\u00fablicas da rede municipal de ensino sobre a cultura ind\u00edgena: analisando olhares || AUTOR(ES): Milena da Silva Santos; Brena Freitas Santos Borges” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fresumo-eixo-4%2Fm_da_s_s__b_f_s_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20percep%C3%A7%C3%A3o%20de%20alunos%20do%204%C2%BA%20e%205%C2%BA%20ano%20de%20escolas%20p%C3%BAblicas%20da%20rede%20municipal%20de%20ensino%20sobre%20a%20cultura%20ind%C3%ADgena%3A%20analisando%20olhares||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O ensino de L\u00edngua Portuguesa em 1919\/2019 no Maranh\u00e3o: uma mem\u00f3ria Nayara da Silva Queiroz organizada por conte\u00fados e normas || AUTOR(ES): Maria Jos\u00e9 N\u00e9lo; Ven\u00fazia Maria Gon\u00e7alves Belo” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fm_j_n__n_da_s_q__v_m_g_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20ensino%20de%20L%C3%ADngua%20Portuguesa%20em%201919%2F2019%20no%20Maranh%C3%A3o%3A%20uma%20mem%C3%B3ria%20Nayara%20da%20Silva%20Queiroz%20organizada%20por%20conte%C3%BAdos%20e%20normas%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O papel do professor no ensino de hist\u00f3ria da \u00c1frica no ensino fundamental I: um debate atrav\u00e9s do cinema || AUTOR(ES): Raquel Cristina Coelho; Susanna Fernandes Lima” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Fr_c_c__s_f_l-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20papel%20do%20professor%20no%20ensino%20de%20hist%C3%B3ria%20da%20%C3%81frica%20no%20ensino%20fundamental%20I%3A%20um%20debate%20atrav%C3%A9s%20do%20cinema||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Projeto oceano nas escolas: uma interven\u00e7\u00e3o no ensino escolar auxiliando o estudante na escolha profissional || AUTOR(ES): Thais da Silva Melo; Lucas Pires Oliveira; Felippe Veneziani Abbatepaulo” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-4-artigos%2Ff_v_a__l_p_o__t_da_s_m-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Projeto%20oceano%20nas%20escolas%3A%20uma%20interven%C3%A7%C3%A3o%20no%20ensino%20escolar%20auxiliando%20o%20estudante%20na%20escolha%20profissional%20||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 5″ tab_id=”1619126710961-10312cab-297a”][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ROMPENDO O SIL\u00caNCIO E A OCULTA\u00c7\u00c3O DE ESTER NUNES BIBAS: EDUCADORA E ESCRITORA NA HIST\u00d3RIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O DO PAR\u00c1. (1888-1972) || AUTOR(ES): Ana Maria Maciel Corr\u00eaa” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fcorrea-ana-maria-maciel-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ROMPENDO%20O%20SIL%C3%8ANCIO%20E%20A%20OCULTA%C3%87%C3%83O%20DE%20ESTER%20NUNES%20BIBAS%3A%20EDUCADORA%20E%20ESCRITORA%20NA%20HIST%C3%93RIA%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20DO%20PAR%C3%81.%20(1888-1972)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A TRANSNACIONALIZA\u00c7\u00c3O DA ASSIST\u00caNCIA E EDUCA\u00c7\u00c3O DE MADRE SAVINA PETRILLI NO INSTITUTO SANTA CATARINA DE SENA, EM BEL\u00c9M DO PAR\u00c1 || AUTOR(ES): Camilla Vanessa Chagas Peixoto de Oliveira; C\u00e9sar Augusto Castro; K\u00e1thia Salom\u00e3o” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Foliveira-camilla-vanessa-chagas-peixoto-de_cesar-augusto-castro_salomao-kathia-pdf-2%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20TRANSNACIONALIZA%C3%87%C3%83O%20DA%20ASSIST%C3%8ANCIA%20E%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20DE%20MADRE%20SAVINA%20PETRILLI%20NO%20INSTITUTO%20SANTA%20CATARINA%20DE%20SENA%2C%20EM%20BEL%C3%89M%20DO%20PAR%C3%81%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: OS PROFESSORES DA ESCOLA NORMAL DO PAR\u00c1: ANTONIO MARQUES DE CARVALHO E PAULINO DE ALMEIDA BRITO || AUTOR(ES): Damiana Valente Guimar\u00e3es Gutierres; C\u00e9sar Augusto Castro” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fgutierres-damiana-guimaraes_castro-cesar-augusto-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20OS%20PROFESSORES%20DA%20ESCOLA%20NORMAL%20DO%20PAR%C3%81%3A%20ANTONIO%20MARQUES%20DE%20CARVALHO%20E%20PAULINO%20DE%20ALMEIDA%20BRITO%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O CONCEITO DE \u201cEXCEPCIONAL\u201d NA HIST\u00d3RIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO BRASIL: ORIGEM E SIGNIFICADO NA D\u00c9CADA DE 1930. || AUTOR(ES): Heulalia Charalo Rafante; Cindi Eveli do Nascimento.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Frafante-heulalia-charalo-_-nascimento-cindi-eveli-do-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20CONCEITO%20DE%20%E2%80%9CEXCEPCIONAL%E2%80%9D%20NA%20HIST%C3%93RIA%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20ESPECIAL%20NO%20BRASIL%3A%20ORIGEM%20E%20SIGNIFICADO%20NA%20D%C3%89CADA%20DE%201930.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ALICE MONTEIRO E A SUA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O PARA OS JARDINS DE INF\u00c2NCIA (1932-1942) || AUTOR(ES): Ingrid Karla Cruz Biserra ; Joseane Ab\u00edlio de Sousa Ferreira” link=”|title:T%C3%8DTULO%3A%20ALICE%20MONTEIRO%20E%20A%20SUA%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20PARA%20OS%20JARDINS%20DE%20INF%C3%82NCIA%20(1932-1942)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: UMA TESSITURA HIST\u00d3RICA DO SER PROFESSORA EM IN\u00cdCIO DE CARREIRA: REMEMORAR UM PASSADO FAZENDO-SE NO PRESENTE || AUTOR(ES): Joelson de Sousa Morais; Andressa Layane dos Santos Sousa.” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fmorais-joelson-de-sousa_sousa-andressa-layane-dos-santos-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20UMA%20TESSITURA%20HIST%C3%93RICA%20DO%20SER%20PROFESSORA%20EM%20IN%C3%8DCIO%20DE%20CARREIRA%3A%20REMEMORAR%20UM%20PASSADO%20FAZENDO-SE%20NO%20PRESENTE%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Sous\u00e2ndrade: poeta e pensador educacional? || AUTOR(ES): Jos\u00e9 Antunes Marques” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fmarques-jose-antunes-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Sous%C3%A2ndrade%3A%20poeta%20e%20pensador%20educacional%3F%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: IDEIAS EDUCACIONAIS NOS DISCURSOS DE INTELECTUAIS DA GERA\u00c7\u00c3O 1870 || AUTOR(ES): Laisa Dias Santos; Joaquim Tavares da Concei\u00e7\u00e3o” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fsantos-laisa-dias-pdf-2%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20IDEIAS%20EDUCACIONAIS%20NOS%20DISCURSOS%20DE%20INTELECTUAIS%20DA%20GERA%C3%87%C3%83O%201870||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A Intelectual Am\u00e1lia Hermano Teixeira e sua contribui\u00e7\u00e3o no movimento escolanovista em Goi\u00e1s- 1937-1963. || AUTOR(ES): Luciana da Silva Martins; Elianda Figueiredo Arantes Tiballi” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fmartins-luciana-da-silva-_tiballi-elianda-figueiredo-arantes-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20Intelectual%20Am%C3%A1lia%20Hermano%20Teixeira%20e%20sua%20contribui%C3%A7%C3%A3o%20no%20movimento%20escolanovista%20em%20Goi%C3%A1s-%201937-1963.%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O ENSINO ESCOLANOVISTAS EM GOI\u00c1S ENTRE 1937-1960- UM IDE\u00c1RIO E A\u00c7\u00d5ES POLITICAS.|| AUTOR(ES): Luciana da Silva Martins Elianda Figueiredo Arantes Tiballi” link=”|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20ENSINO%20ESCOLANOVISTAS%20EM%20GOI%C3%81S%20ENTRE%201937-1960-%20UM%20IDE%C3%81RIO%20E%20A%C3%87%C3%95ES%20POLITICAS.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DE JOS\u00c9 C\u00c2NDIDO DE MORAES E SILVA NA EDUCA\u00c7\u00c3O DO INICIO DO IMP\u00c9RIO (1827-1832) EM S\u00c3O LUIS \u2013 MA || AUTOR(ES): Milra Alves de Oliveira” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Foliveira-milra-alves-de-pdf-2%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DE%20JOS%C3%89%20C%C3%82NDIDO%20DE%20MORAES%20E%20SILVA%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20DO%20INICIO%20DO%20IMP%C3%89RIO%20(1827-1832)%20EM%20S%C3%83O%20LUIS%20%E2%80%93%20MA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: REFORMAS EDUCACIONAIS P\u00d3S-1990: CONSIDERA\u00c7\u00d5ES SOBRE A PRODU\u00c7\u00c3O DE PESQUISADORES INTELECTUAIS (2000-2018) || AUTOR(ES): Rosana Maria de Souza Alves” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Falves-rosana-maria-de-souza-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20REFORMAS%20EDUCACIONAIS%20P%C3%93S-1990%3A%20CONSIDERA%C3%87%C3%95ES%20SOBRE%20A%20PRODU%C3%87%C3%83O%20DE%20PESQUISADORES%20INTELECTUAIS%20(2000-2018)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: REP\u00daBLICA, EDUCA\u00c7\u00c3O NACIONAL E FORM\u00c7\u00c3O CIVICA, NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE JOSE VER\u00cdSSIMO || AUTOR(ES): Wanessa Carla Rodrigues Cardoso Damiana Valente Guimaraes Gutierres” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fsimas-thalita-martiliana-de-sousa-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20REP%C3%9ABLICA%2C%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20NACIONAL%20E%20FORM%C3%87%C3%83O%20CIVICA%2C%20NO%20PENSAMENTO%20EDUCACIONAL%20DE%20JOSE%20VER%C3%8DSSIMO%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O LEGADO DA REFORMA PROTESTANTE NA HIST\u00d3RIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O || AUTOR(ES): Thalita Martiliana de Sousa Simas; Damiana Valente Guimar\u00e3es Gutierres” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-5-artigos%2Fcardoso-wanessa-carla-rodrigues_gutierres-cardoso-damiana-valente-guimaraes-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20LEGADO%20DA%20REFORMA%20PROTESTANTE%20NA%20HIST%C3%93RIA%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 6″ tab_id=”1619126714768-be5d2793-8f35″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: LEIS DA INSTRU\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA NO MARANH\u00c3O IMP\u00c9RIO: quest\u00f5es relacionadas ao ensino feminino (1835 \u2013 1889) || AUTOR(ES): Claudio Magno Pereira Farias; Samuel Luis Vel\u00e1zquez Castellanos” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fleis-da-instrucao-publica-no-maranhao-imperio-questoes-relacionadas-ao-ensino-feminino-1835-1889%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20LEIS%20DA%20INSTRU%C3%87%C3%83O%20P%C3%9ABLICA%20NO%20MARANH%C3%83O%20IMP%C3%89RIO%3A%20quest%C3%B5es%20relacionadas%20ao%20ensino%20feminino%20(1835%20%E2%80%93%201889)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE AFIRMA\u00c7\u00c3O DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL || AUTOR(ES): Debora Ribeiro de Sousa” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fo-papel-da-escola-no-processo-de-afirmacao-da-identidade-afro-brasileira-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20PAPEL%20DA%20ESCOLA%20NO%20PROCESSO%20DE%20AFIRMA%C3%87%C3%83O%20DA%20IDENTIDADE%20AFRO-BRASILEIRA%20NOS%20ANOS%20INICIAIS%20DO%20ENSINO%20FUNDAMENTAL||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: QUILOMBOS URBANOS LUDOVICENSES: UMA ABORDAGEM ETNOTERMINOL\u00d3GICA E IDENTIT\u00c1RIA DO BAIRRO DA LIBERDADE, S\u00c3O LU\u00cdS-MA || AUTOR(ES): Georgiana M\u00e1rcia Oliveira Santos; Laryssa Francisca Moraes Porto” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fquilombos-urbanos-ludovicenses-uma-abordagem-etnoterminologica-e-identitaria-do-bairro-da-liberdade-sao-luis-ma%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20QUILOMBOS%20URBANOS%20LUDOVICENSES%3A%20UMA%20ABORDAGEM%20ETNOTERMINOL%C3%93GICA%20E%20IDENTIT%C3%81RIA%20DO%20BAIRRO%20DA%20LIBERDADE%2C%20S%C3%83O%20LU%C3%8DS-MA%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: REPENSANDO A MULHER NA FILOSOFIA || AUTOR(ES): Isabel Cristina Costa Freire; Iran de Maria Leit\u00e3o Nunes” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Frepensando-a-mulher-na-historia-da-filosofia%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20REPENSANDO%20A%20MULHER%20NA%20FILOSOFIA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: DESAFIOS ATUAIS APONTADOS PELOS ALUNOS EM RELA\u00c7\u00c3O AS QUEST\u00d5ES DE G\u00caNERO E SEXUALIDADE || AUTOR(ES): Jos\u00e9 Greg\u00f3rio Viegas Br\u00e1s; Joseanne Aparecida Maramaldo Levi” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fdesafios-atuais-apontados-pelos-alunos-em-relacao-as-questoes-de-genero-e-sexualidade%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20DESAFIOS%20ATUAIS%20APONTADOS%20PELOS%20ALUNOS%20EM%20RELA%C3%87%C3%83O%20AS%20QUEST%C3%95ES%20DE%20G%C3%8ANERO%20E%20SEXUALIDADE%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: UMA REFLEX\u00c3O SOBRE A AUTODECLARA\u00c7\u00c3O DA SEXUALIDADE A PARTIR DA VIS\u00c3O DE FUTUROS PROFESSORES || AUTOR(ES): Joseanne Aparecida Maramaldo Levi; Jos\u00e9 Greg\u00f3rio Viegas Br\u00e1s” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fuma-reflexao-sobre-a-autodeclaracao-da-sexualidade-a-partir-da-visao-de-futuros-professores%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20UMA%20REFLEX%C3%83O%20SOBRE%20A%20AUTODECLARA%C3%87%C3%83O%20DA%20SEXUALIDADE%20A%20PARTIR%20DA%20VIS%C3%83O%20DE%20FUTUROS%20PROFESSORES%20%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A CONCEP\u00c7\u00c3O SOBRE OS POVOS IND\u00cdGENAS DE ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO: ANALISANDO DIVERSOS OLHARES. || AUTOR(ES): Leandro Concei\u00e7\u00e3o dos Anjos Dayane Silva Nascimento; Julliana Silva Enes Carvalho” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fa-concepcao-sobre-os-povos-indigenas-de-alunos-do-ensino-medio-analisando-diversos-olhares%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20CONCEP%C3%87%C3%83O%20SOBRE%20OS%20POVOS%20IND%C3%8DGENAS%20DE%20ALUNOS%20DO%20ENSINO%20M%C3%89DIO%3A%20ANALISANDO%20DIVERSOS%20OLHARES.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: JUDA\u00cdSMO TRANSATL\u00c2NTICO: o processo inquisitorial de Mariana Pequena (1713) || AUTOR(ES): Marize Helena de Campos” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-6-artigos%2Fjudaismo-transatlantico-o-processo-inquisitorial-de-mariana-pequena-1713%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20JUDA%C3%8DSMO%20TRANSATL%C3%82NTICO%3A%20o%20processo%20inquisitorial%20de%20Mariana%20Pequena%20(1713)%20||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 7″ tab_id=”1619126716248-21d10e44-bc50″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A CIRCULA\u00c7\u00c3O DE IMPRESSOS NO BRASIL OITOCENTOS E A PRODU\u00c7\u00c3O DE LIVROS DID\u00c1TICOS || AUTOR(ES): Joseane Ab\u00edlio de Sousa Ferreira; Vanderlucia Mamedo Bezerra; Ingrid Karla Cruz Biserra” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-7-trabalhos%2Fj_a__i_b__v_m-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20CIRCULA%C3%87%C3%83O%20DE%20IMPRESSOS%20NO%20BRASIL%20OITOCENTOS%20E%20A%20PRODU%C3%87%C3%83O%20DE%20LIVROS%20DID%C3%81TICOS||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: UM LIVRO NA M\u00c3O, OUTRO NA CABE\u00c7A E MUITA HIST\u00d3RIA PARA CONTAR: A BIBLIOTECA P\u00daBLICA MUNICIPAL BENITO CALIMAN COMO ESPA\u00c7O DE LEITURA E SOCIABILIDADES (VENDA NOVA DO IMIGRANTE \/ES \u2013 1990 A 2019) || AUTOR(ES): Suzana Grimaldi Machado; Luciana da Silva Dordenone; Tha\u00eds Gregorio Xavier” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-7-trabalhos%2F7466-2%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20UM%20LIVRO%20NA%20M%C3%83O%2C%20OUTRO%20NA%20CABE%C3%87A%20E%20MUITA%20HIST%C3%93RIA%20PARA%20CONTAR%3A%20A%20BIBLIOTECA%20P%C3%9ABLICA%20MUNICIPAL%20BENITO%20CALIMAN%20COMO%20ESPA%C3%87O%20DE%20LEITURA%20E%20SOCIABILIDADES%20(VENDA%20NOVA%20DO%20IMIGRANTE%20%2FES%20%E2%80%93%201990%20A%202019)%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: DISCURSO DE DALC\u00cdDIO JURANDIR NA REVISTA ESCOLA (1934): CRIA\u00c7\u00c3O DO CURSO DE PISCICULTURA EM ESCOLAS DA REGI\u00c3O DO SALGADO NO ESTADO DO PAR\u00c1, BRASIL || AUTOR(ES): Lorena Bischoff Trescastro; Cilene Maria Valente da Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-7-trabalhos%2Fl_b__c_v-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20DISCURSO%20DE%20DALC%C3%8DDIO%20JURANDIR%20NA%20REVISTA%20ESCOLA%20(1934)%3A%20CRIA%C3%87%C3%83O%20DO%20CURSO%20DE%20PISCICULTURA%20EM%20ESCOLAS%20DA%20REGI%C3%83O%20DO%20SALGADO%20NO%20ESTADO%20DO%20PAR%C3%81%2C%20BRASIL||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: REPRESENTA\u00c7\u00d5ES DE EDUCA\u00c7\u00c3O NAS CARTILHAS MUTIR\u00c3O DO MEB : DISPOSITIVOS DE LEITURA E ESCRITA PARA OS JOVENS E ADULTOS DAS ESCOLAS RADIOF\u00d4NICAS DO BRASIL (1963- 1968) || AUTOR(ES): Rogerio Andrade Maciel; Adriane Beatriz Lima de Souza; Geisa Bruna de Moura Ferreira” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-7-trabalhos%2Fr_a__a_s__g_f-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20REPRESENTA%C3%87%C3%95ES%20DE%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20NAS%20CARTILHAS%20MUTIR%C3%83O%20DO%20MEB%20%3A%20DISPOSITIVOS%20DE%20LEITURA%20E%20ESCRITA%20PARA%20OS%20JOVENS%20E%20ADULTOS%20DAS%20ESCOLAS%20RADIOF%C3%94NICAS%20DO%20BRASIL%20(1963-%201968)||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O DIREITO AO APRENDIZADO DAS PESSOAS COM S\u00cdNDROME DE DOWN || AUTOR(ES): Thiago Aires Estrela” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-7-trabalhos%2Ft_a-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20DIREITO%20AO%20APRENDIZADO%20DAS%20PESSOAS%20COM%20S%C3%8DNDROME%20DE%20DOWN%20||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”EIXO 8″ tab_id=”1619126807028-561b8f47-01d8″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ALFABETIZA\u00c7\u00c3O E LETRAMENTO: conceito e contexto da leitura e escrita no Brasil. || AUTOR(ES): Andreia Vaz Cunha de Sousa” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-8-trabalhos%2Fa_v__s_c-2-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ALFABETIZA%C3%87%C3%83O%20E%20LETRAMENTO%3A%20conceito%20e%20contexto%20da%20leitura%20e%20escrita%20no%20Brasil.||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: HIST\u00d3RIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA: FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NA CIDADE DE TIMBIRAS-MA || AUTOR(ES): Ana Cl\u00e1udia Batista da Silva; Gleiciane Brand\u00e3o Carvalho” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-8-trabalhos%2Fa_b__g_b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20HIST%C3%93RIA%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20MATEM%C3%81TICA%3A%20FORMA%C3%87%C3%83O%20DE%20PROFESSORES%20NA%20CIDADE%20DE%20TIMBIRAS-MA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: HIST\u00d3RIA E EDUCA\u00c7\u00c3O: PERSPECTIVAS DE FORMA\u00c7\u00c3O E PRODU\u00c7\u00c3O DE CONHECIMENTO NO MARANH\u00c3O CONTEMPOR\u00c2NEO || AUTOR(ES): Jos\u00e9 Ribamar Lima Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-8-trabalhos%2Fj_r-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20HIST%C3%93RIA%20E%20EDUCA%C3%87%C3%83O%3A%20PERSPECTIVAS%20DE%20FORMA%C3%87%C3%83O%20E%20PRODU%C3%87%C3%83O%20DE%20CONHECIMENTO%20NO%20MARANH%C3%83O%20CONTEMPOR%C3%82NEO||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: ENSINO DE TEATRO NA UFRGS ENTRE 1960 E 1973: Tempos de ousadia e paix\u00e3o || AUTOR(ES): Juliana Ribeiro Wolkmer” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-8-trabalhos%2Fj__w-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20ENSINO%20DE%20TEATRO%20NA%20UFRGS%20ENTRE%201960%20E%201973%3A%20Tempos%20de%20ousadia%20e%20paix%C3%A3o%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: EDUCA\u00c7\u00c3O DAS MULHERES NO BRASIL IMP\u00c9RIO: DO POLIMENTO CULTURAL \u00c0 CONSTRU\u00c7\u00c3O DE EDUCADORAS || AUTOR(ES): Leandro de Almeida Costa; Hellen Alice Bandeira Alves dos Santos; Eliz\u00e2nia S. do Nascimento” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-8-trabalhos%2Fl_c__h_dos_s_-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20DAS%20MULHERES%20NO%20BRASIL%20IMP%C3%89RIO%3A%20DO%20POLIMENTO%20CULTURAL%20%C3%80%20CONSTRU%C3%87%C3%83O%20DE%20EDUCADORAS%20%7C||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O CURR\u00cdCULO ESCOLAR NA DITADURA MILITAR: AN\u00c1LISE DAS POL\u00cdTICAS EDUCACIONAIS || AUTOR(ES): Maria Roberta de Sousa do Vale; J\u00e9ssica Paulina da Silva Cavalcante; Ros\u00e2ngela da Silva Barros Moura” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Feixo-8-trabalhos%2Fm_s__j_c__r__b-pdf%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20CURR%C3%8DCULO%20ESCOLAR%20NA%20DITADURA%20MILITAR%3A%20AN%C3%81LISE%20DAS%20POL%C3%8DTICAS%20EDUCACIONAIS%20||”][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”P\u00d4STER” tab_id=”1619127538362-f70766d3-a7f6″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: \u201cACESSO A EDUCA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES RESIDENTES NA ZONA COSTEIRA MARANHENSE\u201d || AUTOR(ES): Jhone Robson da Silva Costa; Thais da Silva Melo; Renato Aguiar Miguens” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Facesso-a-educacao-de-estudantes-residentes-na-zona-costeira-maranhense%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20%E2%80%9CACESSO%20A%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20DE%20ESTUDANTES%20RESIDENTES%20NA%20ZONA%20COSTEIRA%20MARANHENSE%E2%80%9D||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: \u201cQUILOMBO SANTA ROSA DOS PRETOS SUAS MANIFESTA\u00c7\u00d5ES CULTURAIS NA PR\u00c1TICA PEDAG\u00d3GICA\u201d || AUTOR(ES): Keyliane Maria Sousa Costa” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fquilombo-santa-rosa-dos-pretos-suas-manifestacoes-culturais-na-pratica-pedagogica%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20%E2%80%9CQUILOMBO%20SANTA%20ROSA%20DOS%20PRETOS%20SUAS%20MANIFESTA%C3%87%C3%95ES%20CULTURAIS%20NA%20PR%C3%81TICA%20PEDAG%C3%93GICA%E2%80%9D%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A EFEM\u00c9RIDE PARAENSE EM QUEST\u00c3O: A (DES) CONSTRU\u00c7\u00c3O DO 15 DE AGOSTO NA SOCIEDADE PARAENSE || AUTOR(ES): Athos Matheus da Silva Guimar\u00e3es; Clodoaldo Lobo dos Santos” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fa-efemeride-paraense-em-questao-a-des-construcao-do-15-de-agosto-na-sociedade-paraense%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20EFEM%C3%89RIDE%20PARAENSE%20EM%20QUEST%C3%83O%3A%20A%20(DES)%20CONSTRU%C3%87%C3%83O%20DO%2015%20DE%20AGOSTO%20NA%20SOCIEDADE%20PARAENSE||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A HIST\u00d3RIA DA M\u00daSICA E A M\u00daSICA NA HIST\u00d3RIA|| AUTOR(ES): Gabriel Cardoso Da Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fa-historia-da-musica-e-a-musica-na-historia%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20HIST%C3%93RIA%20DA%20M%C3%9ASICA%20E%20A%20M%C3%9ASICA%20NA%20HIST%C3%93RIA||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: A LEI N\u00b0 11.645\/08 E A INCLUS\u00c3O DA HIST\u00d3RIA DOS POVOS IND\u00cdGENAS || AUTOR(ES): Josefa Pinheiro Pimentel; Samara Gomes de Oliveira; Maikon Geovane Oliveira Vila Nova” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fa-lei-n-11-645-08-e-a-inclusao-da-historia-dos-povos-indigenas%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20A%20LEI%20N%C2%B0%2011.645%2F08%20E%20A%20INCLUS%C3%83O%20DA%20HIST%C3%93RIA%20DOS%20POVOS%20IND%C3%8DGENAS||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: Analfabetismo funcional, alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento: a\u00e7\u00f5es da escola na produ\u00e7\u00e3o de pesquisas entre 2011 e 2016 || AUTOR(ES): Luciane de Sousa Lopes Araujo” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fanalfabetismo-funcional-alfabetizacao-e-letramento-acoes-da-escola-na-producao-de-pesquisas-entre-2011-e-2016%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20Analfabetismo%20funcional%2C%20alfabetiza%C3%A7%C3%A3o%20e%20letramento%3A%20a%C3%A7%C3%B5es%20da%20escola%20na%20produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20pesquisas%20entre%202011%20e%202016||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: FILHAS DA CARIDADE DO SAGRADO CORA\u00c7\u00c3O DE JESUS: CONTRIBUI\u00c7\u00c3O NA FORMA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL DA SOCIEDADE DE BREJO (1968-2007) || AUTOR(ES): Jos\u00e9 Carvalho Lima Junior” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Ffilhas-da-caridade-do-sagrado-coracao-de-jesus-contribuicao-na-formacao-educacional-da-sociedade-de-brejo-1968-2007%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20FILHAS%20DA%20CARIDADE%20DO%20SAGRADO%20CORA%C3%87%C3%83O%20DE%20JESUS%3A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20NA%20FORMA%C3%87%C3%83O%20EDUCACIONAL%20DA%20SOCIEDADE%20DE%20BREJO%20(1968-2007)%20%7C||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: JESU\u00cdTAS E OS INTERESSES NO BRASIL REDESCOBERTO || AUTOR(ES): Julio Cezar da Concei\u00e7\u00e3o Nascimento” align=”center”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O MANIFESTO DA EDUCA\u00c7\u00c3O: REFLEX\u00c3O E ANALISE DAS PRINCIPAIS IDEIAS || AUTOR(ES): Ver\u00f4nica Santos da Silva” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fo-manifesto-da-educacao-reflexao-e-analise-das-principais-ideias%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20MANIFESTO%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%3A%20REFLEX%C3%83O%20E%20ANALISE%20DAS%20PRINCIPAIS%20IDEIAS%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: O MARCO DA HIST\u00d3RIA DO PENSAMENTO CIENT\u00cdFICO: O FAZER E PENSAR A CI\u00caNCIA || AUTOR(ES): Jaine Fernanda Jaques Miranda; Suzele Mira da Costa; Ariadne da Costa Peres Contente” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fo-marco-da-historia-do-pensamento-cientifico-o-fazer-e-pensar-a-ciencia%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20O%20MARCO%20DA%20HIST%C3%93RIA%20DO%20PENSAMENTO%20CIENT%C3%8DFICO%3A%20O%20FAZER%20E%20PENSAR%20A%20CI%C3%8ANCIA%20||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: PATRIM\u00d4NIO DOCUMENTAL E MEM\u00d3RIA: MAPEAMENTO DE REGISTROS FOTOGR\u00c1FICOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O EM TIMON \u2013 MA D\u00c9CADA DE 30 A 80 || AUTOR(ES): Frank da Silva Soares” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fpatrimonio-documental-e-memoria-mapeamento-de-registros-fotograficos-da-educacao-em-timon-ma-decada-de-30-a-80%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20PATRIM%C3%94NIO%20DOCUMENTAL%20E%20MEM%C3%93RIA%3A%20MAPEAMENTO%20DE%20REGISTROS%20FOTOGR%C3%81FICOS%20DA%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20EM%20TIMON%20%E2%80%93%20MA%20D%C3%89CADA%20DE%2030%20A%2080||”][vc_btn title=”T\u00cdTULO: PERMAN\u00caNCIA DE INDIV\u00cdDUOS TRANSEXUAIS NO ENSINO SUPERIOR || AUTOR(ES): Regina Maria Gomes Vilar de Albuquerque; Jhone Robson da Silva Costa; Miller Ferreira Muniz” align=”center” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.nedhel-ufma.com.br%2Fanterior%2Fposter%2Fpermanencia-de-individuos-transexuais-no-ensino-superior%2F|title:T%C3%8DTULO%3A%20PERMAN%C3%8ANCIA%20DE%20INDIV%C3%8DDUOS%20TRANSEXUAIS%20NO%20ENSINO%20SUPERIOR%20||”][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
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[vc_row][vc_column][vc_column_text] ISSN: 2236-3971 [\/vc_column_text][vc_separator border_width=”2″][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”EIXO 1″ tab_id=”1619123290497-8049f2e8-5d41″][vc_column_text] EIXO 1: M\u00e9todos e Pr\u00e1ticas de Ensino. [\/vc_column_text][vc_btn title=”T\u00cdTULO: HIST\u00d3RIA DO ENSINO SOCIOEMOCIONAL: OS BENEF\u00cdCIOS DA DISCIPLINA PARA ALUNOS E PROFESSORES DO…<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":1216,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7494","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n